Senza olio, anche il macchinario più efficiente non può funzionare.
Lo stesso vale per qualsiasi struttura della società. Per aprire una scuola o un centro, servono finanziamenti. Anche l’architettura e la disposizione degli spazi devono essere adeguate. Servono personale ben formato. Siamo lieti di vedere un aumento dei team multidisciplinari che lavorano per sviluppare l’autonomia delle persone con disabilità, la loro capacità di comunicare e la loro integrazione nella società.
Ma tutti questi elementi messi insieme non bastano a creare un luogo dove coloro che vengono accolti possano crescere nella pace e nella gioia. La motivazione profonda degli educatori, la loro attenzione, la loro disponibilità e la loro unità nata da un obiettivo comune sono l’olio che mantiene gli ingranaggi in movimento.
Questo è vero quando si tratta di una scuola o di un ospedale. È ancora più vero quando si tratta di un centro per bambini o adulti con disabilità, che sono più sensibili degli altri a tutto ciò che accade intorno a loro e soprattutto a ciò che resta non detto.
Da trent’anni lo Stato si è assunto la responsabilità finanziaria del settore della disabilità. Questo era probabilmente essenziale, date le circostanze, ma c’è qualcosa che né l’amministrazione né i finanziamenti possono fornire.
Soprattutto, ci deve essere amore, fiducia negli altri, e un desiderio di aiutarli a crescere in tutti gli aspetti del loro essere. Molti team educativi ne sono convinti e si impegnano a realizzarlo.
Negli anni a venire, ci saranno cambiamenti nelle linee guida e nella legislazione riguardante le strutture che si prendono cura di bambini, adolescenti e adulti con difficoltà?
A nostro avviso, dovremmo promuovere iniziative di piccola scala, di tipo familiare, incoraggiare il volontariato e gli educatori a lavorare a stretto contatto con le famiglie e aiutarle ad assumersi le loro responsabilità.
I testi sono importanti perché condizionano una parte della vita. Tuttavia, sono solo uno sfondo. L’essenziale sono le persone; ciò che fanno, ciò che sono.
Là dove siamo, possiamo essere l’olio che aiuta un gruppo a diventare una comunità. Possiamo essere i genitori che fanno della loro casa una piccola «cellula ecclesiale» dove i figli crescono nella fede in Gesù. Possiamo essere i catechisti che testimoniano un Dio che hanno incontrato e in cui hanno riposto tutta la loro fiducia. Possiamo essere quegli educatori che sono artigiani della crescita nell’amore. Possiamo essere quegli amici che sanno meravigliarsi, comunicare la loro fiducia, il loro gusto per il progresso e lo sforzo.
I nostri figli hanno tanto bisogno di luoghi di tenerezza, perdono e festa!
Marie-Hélène Mathieu
Da «Dieu m’aime comme je suis» (1998)
